一句话答案
按 1-5 为备课、授课、评估、课堂氛围与协作五个维度自评，每项附一个具体例子，并生成 AI 报告 PDF，指出最值得先改的两项做法。
关于此模板
带着证据而不是形容词进年度考核，会谈会顺利得多。本自评按 1-5 为备课、授课、评估实践、课堂氛围与专业协作评分，每个维度后都附一个例子栏，让评分有依据。AI 报告 PDF 给出维度排序、杠杆最大的两项，并提出可在下学期落实的具体做法改变。
在线预览
可填写的教师自评测评示例预览，含评分题与每位作答者的个性化 AI 报告。
载入中…
填写后即可看到作答如何流转。
载入中…
示例 AI 报告含评分图表与建议，可打印为 PDF。
包含内容
包含哪些内容。
1
是维度，不是形容词
备课、授课、评估、氛围与协作分开评分。
2
用例子锚定
每条评分后有实例，避免自评虚高。
3
只聚焦两项
报告把计划限制在最能改变实践的两处。
4
可带进考核
把带日期的 PDF 放进评审对话。
使用步骤
四步用法。
1
设定维度与层级
复制进来，设定维度与量表措辞。
2
为自己的教学评分
诚实作答，每行后写一个例子。
3
阅读报告
打开含维度排序与两项目标的 AI 报告。
4
下学期再评
重跑一次，看目标是否有变化。
适用人群
适合谁使用。
1
任何阶段的教师
找到本学期最值得改变的一两个习惯。
2
评审与行政
从教师自己的证据开始考核对话。
3
教学教练
把焦点放在数据支持的地方，而不是感觉。
核心特性
核心能力一览。
- 五个教学维度加权 1-5 评分
- 每条评价后附实例或证据栏
- 可教师自评或评审他评
- 生成个性化 AI 维度排序报告
- 两项聚焦与做法建议
- 逐学期重跑看变化
内含示例问题
以下为教师自评测评的评分题示例，完整模板会加权评分并为每位作答者生成报告。
- 我按清晰的学习目标备课（1-5）
- 我的提问检查的是理解而不是回忆（1-5）
- 我会用评估数据调整接下来教什么（1-5）
- 学生知道规则并在多数时间遵守（1-5）
- 我参与共同备课或团队事务（1-5）
- 举一个最能体现你强项的例子（文本）
常见问题
这是绩效考核工具吗？
不是。它是反思性自评；若与考核并用，请把教师版本与评审版本分开。
能换成我们学校的评价框架吗？
可以。把维度改名成你校框架，并调整量表措辞。
AI 报告包含什么？
维度排序、杠杆最大的两项、建议的做法改变，以及重跑后的对比。
多久一次合适？
一学期一次足够；更频繁往往带来疲劳而不是数据。
只适合新教师吗？
不是。资深教师通常在氛围与评估维度上收获最大。
换一组学生还能用同一份量规吗？
免费。复制进 FormLM 工作台，设定框架，每学期复用。