一句話答案
按單個場次評價講者的專業度、清晰度、節奏、互動與實用性，並收一句聽眾帶走的話。免費講者與節目評價表，按場次彙總比較。
講得好但內容不合用，是兩種不同的失敗。這份表把呈現與內容分開打分：專業度、清晰度、節奏、互動、對你的用處，並問一句你帶走了什麼，以及最想改哪一點。
講師與節目評價表按場次而非整場活動填寫，因此節目的各個部分可以被分別比較。它把講者的呈現品質與內容相關性拆開——這兩者常常獨立好壞。
節目委員會用結果決定續邀、修改或刪除某些環節，而不必重讀所有評論。
關於《講師與節目評價表》的七項關鍵資料，按你做決定的順序排列。
| 範本 | 講師與節目評價表 |
|---|---|
| 分類 | 活動與婚禮 |
| 形式 | 調查問卷（場次與講者品質） |
| 填寫用時 | 約 10 分鐘 |
| 你將得到 | 每位作答者一條結構化記錄——從場次或講者名稱到一句收穫與一句建議（開放）——彙總為可排序、可匯出的一張列表 |
| 適合誰 | 節目委員會 · 企業內訓講師 · 協會活動團隊 |
| 費用 | 免費複製到 FormLM 工作臺，改完可用於每一場活動，不設複用次數 |
《講師與節目評價表》實際會收下的 8 項內容，圍繞場次與講者品質；複製到工作臺後每行都能改名、刪除或補充。
《講師與節目評價表》參加者實際看到的排版與填寫流程。
《講師與節目評價表》自帶的東西，自定義之前先看清底子。
每條回覆對應具名講者與時間段。
講得好但跑題，會被這樣顯示出來。
一句帶走的東西，說明這一場是否落地。
各環節排名，不必再讀一遍留言。
四步：從複製到一份用得上的場次與講者品質記錄。
把《講師與節目評價表》連同 8 個欄位與作答設定複製進 FormLM 工作臺，免費。
按節目單原文列出場次，包括同一講者的重複場次要歸到同一個名稱下。
QR Code 放在最後一屏，或寫進當天的回顧郵件。
按分數給場次排序，把墊底兩場帶回節目委員會。
三個用到《講師與節目評價表》的具體場景，以及為什麼它比一段對話更省事。
用證據決定明年還邀請誰。
把講師呈現與課程內容分開評估。
比較形式本身，而不只比較個人。
表單收完之後，真正要拿著場次與講者品質結果做事的人。
按場次分數安排明年節目。
在課堂記憶還新時拿到回饋。
公平地評價志願講者。
讓講師與節目評價表成為可用工具而不是空白頁的原因。
參加者實際看到的題目與順序，第一題是場次或講者名稱。每題都可以改名、刪除或擴充。
